Граф Монте-Кристо

Кунон рождается слепым и воспринимает окружающий мир через звуки, температуру и движение магической энергии, маны. Это формирует у него специфическое понимание пространства. После столкновения с водной магией у него возникает идея создать искусственные глаза, используя жидкость в качестве носителя формы и информации. Под руководством наставника он начинает тренировки, фокусируясь на управлении плотностью воды, её реакцией на ману и взаимодействием с физическими объектами. В течение нескольких месяцев Кунон разрабатывает собственные методы концентрации, позволяющие ему ощущать расстояние, форму и движение через колебания жидкости.

В процессе практики Кунон случайно обнаруживает, что может различать цвета, анализируя изменения маны в отражённой воде. Он расширяет свои эксперименты, создавая устойчивые водные структуры, способные сохранять форму без его постоянного контроля. Наставник, обеспокоенный нестабильностью этих результатов, пытается ограничить исследования ученика. Однако Кунон продолжает самостоятельную работу. Он применяет новые техники для изготовления различных предметов, включая инструменты и защитные оболочки.

Постепенно навыки Кунона начинают превосходить умения его учителя. Это приводит к напряжению в их отношениях. Знания ученика подвергаются проверке через серию магических испытаний, инициированных наставником.