Меха

На Землю прибыли крупные существа внеземного происхождения, известные как Кайдзю. Их появление вызвало опасения, что целью пришельцев является разрушение и установление контроля над человечеством. Однако дальнейшие события показали, что Кайдзю не проявляют агрессии. Эти существа, обладающие значительными размерами и физической силой, начали демонстрировать стремление к взаимодействию с людьми. По мере наблюдений выяснилось, что Кайдзю обладают индивидуальными поведенческими чертами. Некоторые

Каната, молодой автогонщик, завершил обучение в Англии и вернулся в Японию. Его возвращение связано не только с продолжением карьеры, но и с намерением найти пропавшего отца. Он обнаруживает, что Япония претерпела значительные технологические изменения, отличающиеся от той страны, которую он помнил. Общество широко использует системы автопилотирования, что сделало автомобили с ручным управлением редкостью. Каната, чьи навыки связаны с традиционным вождением, оказывается в среде, где его умения

Хёнсок Пак регулярно сталкивается с насмешками и оскорблениями в школе из-за своего внешнего вида. Его полнота, неуклюжесть и проблемы с кожей становятся поводом для травли со стороны одноклассников. Ситуация не меняется, и постоянное давление приводит его к решению сменить учебное заведение, чтобы избежать преследования. После принятия этого решения, утром в день предполагаемого перевода, Хёнсок обнаруживает радикальные изменения в своей внешности. В отражении он видит не прежнего подростка, а

Пятилетняя Кая проживает в городе и посещает детский сад. Она регулярно наблюдает явления, невидимые для окружающих. Взрослые, включая воспитателей, воспринимают её как проблемного ребёнка, поскольку девочка разговаривает в одиночестве, совершает резкие движения и иногда повреждает предметы. На самом деле Кая видит призраков - существ, задержавшихся в мире живых из-за сильных негативных эмоций или невыполненных обязательств. Эти сущности проявляют активность в тёмное время суток, проникая в

Хана работает почтальоном в регионе Палдея. Её обязанности включают доставку корреспонденции в отдалённые поселения и через сложные географические районы. Во время выполнения одного из таких заданий она обнаруживает письмо, на котором отсутствуют имя получателя и точный адрес доставки. Происхождение этого письма неизвестно. В процессе поиска адресата Хана знакомится с мальчиком по имени Рио. Он объясняет, что письмо является поздравительной открыткой для его отца, который работает далеко от

Ван Линь родился в семье, которая обеспечивала ему заботу и поддержку. Его родители старались дать ему хорошее воспитание, но у юноши отсутствовал врожденный талант к культивации - системе духовного и физического совершенствования. В обществе, где статус и сила напрямую зависели от таких способностей, это считалось серьезным недостатком. Стремление Ван Линя стать могущественным культиватором столкнулось с этим объективным ограничением. Молодой человек предпринял попытку поступить в одну из

Государственная школа Чидори и частная академия Кике расположены в одном районе, но разделены физическим забором и социальными различиями. Ученицы Кике происходят из обеспеченных семей и обучаются в условиях строгой дисциплины. Чидори принимает учащихся из разных социальных слоев, включая подростков с проблемным поведением, что создает атмосферу более свободных правил. Между учениками двух учреждений сложились взаимные предубеждения, приводящие к напряженности при контактах. Ринтаро Цумуги,

Лили Итидзёин прибывает в Лондон начала XX века из Японии. При себе у неё находятся художественные принадлежности и письмо от родителей с условиями соглашения. Она проходит отбор и поступает в престижную художественную академию. В учебном заведении существует система конкуренции, занятия ведут строгие преподаватели, а многие студенты уже имеют опыт обучения в европейских школах. Лили селится в пансионе, знакомится с соседями и начинает посещать занятия по рисунку, композиции и живописи. Её