Там нет другого

Хаяси отличается от одноклассников своими необычными привычками. Он считает ступеньки по дороге в школу, собирает фотографии странных уличных знаков и иногда сушит батат в классе. Эти действия регулярно становятся предметом обсуждения среди других учеников. В школьной среде, где распространено стремление к соответствию, поведение Хаяси воспринимается как отклонение от нормы. Он не пытается подстраиваться под ожидания окружающих или скрывать свои интересы.

Никайдо занимает противоположную позицию, сознательно дистанцируясь от коллектива. Он держится холодно и неприступно, избегает проявления эмоций. Такой образ поведения создает вокруг него атмосферу отчуждения. Среди учеников распространяются слухи о его связи с необъяснимыми событиями и возможных мистических способностях. Эти разговоры способствуют формированию репутации человека, которого следует избегать, чтобы не навлечь неприятности.

Повседневная школьная жизнь демонстрирует контраст между открытостью Хаяси и замкнутостью Никайдо. Их взаимодействие с окружающими и реакция одноклассников на их поведение становятся основой для развития событий. Ситуация показывает динамику отношений в группе, где присутствуют столь разные личности.