Химари и Юу - друзья, которые вместе учатся в школе. Они проводят много времени, общаясь, выполняя домашние задания и разделяя общее увлечение садоводством. Оба думают о будущем после окончания учёбы, стремясь сохранить свои отношения и продолжить выращивать цветы. По мере взросления каждый из них начинает задумываться о поиске романтического партнёра. Химари рассматривает возможность отношений с кем-то, кто мог бы стать в будущем мужем. Юу также оценивает своих одноклассниц как потенциальных

Ёсики и Хикару выросли в одной уединённой деревне, где у них не было других сверстников. Их дружба, сформировавшаяся в детстве, была для обоих главной формой общения. Однако одно лето стало переломным моментом. Ёсики начал замечать изменения в поведении Хикару. Внешне друг оставался прежним, но в его манерах и общении появилась отстранённость, которая заставила Ёсики почувствовать дистанцию. В итоге Ёсики решился высказать свои наблюдения. Эта прямая конфронтация спровоцировала неожиданную

Вакана Годзё - старшеклассник, который помогает в семейном бизнесе по изготовлению традиционных кукол. Из-за негативного опыта в прошлом, связанного с его увлечением, он стал замкнутым и не общается с одноклассниками. Его навыки сосредоточены на создании одежды для кукол, в то время как изготовление их лиц остаётся для него сложной задачей. Ситуация меняется, когда его одноклассница Марин Китагава проявляет интерес к его умению шить. Она рассказывает Годзё о своём хобби - создании костюмов и

Моника обладает редкой способностью использовать магию без вербальных компонентов. Её репутация основана на успешном противостоянии с чернокрылым исполином, после которого её стали считать мастером магического искусства. Однако за этим профессиональным образом скрывается личность, испытывающая значительные трудности в социальных взаимодействиях. С детства любые контакты с людьми вызывают у неё сильную тревогу. Для минимизации коммуникации Моника развила свою технику беззвучного чародейства, что

Государственная школа Чидори и частная академия Кике расположены в одном районе, но разделены физическим забором и социальными различиями. Ученицы Кике преимущественно происходят из обеспеченных семей и обучаются в условиях строгой дисциплины. Чидори характеризуется более свободной атмосферой и смешанным социальным составом учащихся. Эти различия сформировали устойчивые предубеждения между учениками двух учебных заведений. Ринтаро Цумуги, ученик школы Чидори, старается избегать конфликтов,

Наофуми Иватани был призван в параллельный мир вместе с тремя другими людьми для борьбы с надвигающейся угрозой. В отличие от остальных, получивших наступательное оружие, ему достался только защитный щит. Его сопровождают два необычных спутника. Сразу после прибытия Наофуми столкнулся с обвинениями в преступлении, что серьезно осложнило его положение в новом мире. Репутация Наофуми была испорчена, и его действия постоянно встречали недоверие со стороны окружающих. Несмотря на это, он не

Ко Ямори - старшеклассник, который внешне поддерживает успешную социальную жизнь и хорошую успеваемость. За этим скрывается его внутреннее состояние, характеризующееся постоянной тревогой и нарушениями сна. Неспособность справиться с этим состоянием приводит его к решению покинуть школу. Его попытка изменить жизнь не приносит облегчения, а бессонные ночи продолжают усугублять его положение. В период ночных скитаний по городу Ко встречает девушку по имени Надзуна Нанакуса. Она обращает внимание

Китахара переезжает в прибрежный город Идзу, чтобы начать новую жизнь после окончания школы для мальчиков. Он устраивается работать в магазин снаряжения для дайвинга, которым владеет его дядя. Магазин служит местом встреч для местных дайверов, где они обсуждают свои погружения и обмениваются опытом. Китахара надеется, что переезд позволит ему завести новые знакомства. Новая среда оказывается не такой, как он ожидал. Вместо спокойной атмосферы он попадает в шумное сообщество увлеченных дайверов,