После завершения конфликта с фантазмом, обитавшим на восьмой карте, группа, включающая Иллию, Мию и других девочек с магическими способностями, получает возможность отдохнуть. Их планы включают проведение вечеринки, пикник, купание в озере и восстановление сил после пропущенных летних каникул. Однако эти намерения прерываются внезапным событием, которое вновь требует от группы готовности к действиям. Причиной для новых действий становится обнаружение необъяснимых аномалий на горе Эндзо. Во

Аниме представляет собой экранизацию одноименного литературного произведения. Сюжет повествует о высшем разуме, заключенном в сферу и отправленном на Землю. Это бессмертное существо обладает способностью менять форму, подчиняясь наиболее сильному импульсу извне. За долгое время существования оно успело побывать неодушевленным объектом, растением и животным. События начинаются, когда существо встречает одинокого мальчика, живущего в заснеженной северной местности. Они начинают совместное

Тихару Касима обладает магическими способностями, которые проявились в детстве. Он посвятил себя изучению и развитию этих навыков, что позволило ему достичь высокого уровня мастерства. В результате Тихару занял ответственную должность в Магическом бюро. Его профессиональные успехи вызывают уважение среди коллег и начинающих волшебников, многие из которых хотели бы перенять его опыт. Однако сам Тихару сосредоточен на собственной работе и редко обращает внимание на окружающих. Характер Тихару

Ли Юньсян работает курьером в городе Дунхай. Он занимается кастомизацией мотоциклов, придавая транспортным средствам индивидуальный внешний вид и улучшая их характеристики. Во время выполнения одной из доставок он вступает в конфликт с представителем влиятельной семьи Дэ. В ходе этого столкновения у Юньсяна неожиданно проявляются скрытые способности, и он начинает трансформироваться. Юньсян узнает, что является Нэчжи - существом, способным управлять природными стихиями. Это открытие заставляет

Ханду является учеником старшего класса. Он обладает привлекательной внешностью, что вызывает интерес со стороны одноклассниц. Однако сам он держится отстраненно, сохраняя холодную и безразличную манеру общения. Из-за этого его воспринимают как недоступного и замкнутого человека. Такое поведение связано с опытом, полученным в средних классах, где он часто становился объектом насмешек. Эта ситуация привела к тому, что у него не сложилось близких дружеских отношений. Однажды Ханду получает

В спортивной среде сложилась традиция, согласно которой группы поддержки преимущественно состоят из девушек. Их стандартная форма и использование помпонов стали общепринятой нормой. В условиях школы, где учатся только мальчики, возникает вопрос о создании группы поддержки для школьной команды. Это приводит к необходимости отойти от сложившихся стереотипов и найти новый подход. Хару является участником мужской группы поддержки в своей школе. Участники выступают в специально сшитых костюмах,

Два мальчика, Ёсики и Хикару, выросли в изолированной деревне, где у них не было других сверстников. Их детская дружба, основанная на взаимной поддержке, была для них единственным общением. Со временем Ёсики начал замечать изменения в поведении Хикару, которые проявились в одно лето. Внешне Хикару оставался прежним, но его личность, по ощущениям Ёсики, стала иной, что создало между ними эмоциональную дистанцию. В итоге Ёсики решился высказать свои наблюдения. Эта прямая конфронтация

Цукамото Цукиши завершает школьное обучение, не имея четких планов на будущее. Как и многие выпускники, он сталкивается с необходимостью выбора жизненного пути, но не может определить свои склонности или профессиональные интересы. Эта неопределенность приводит к периоду размышлений и поиска себя. Ситуация меняется, когда знакомый Цукамото, Дзин Казимой, приглашает его посмотреть любительский футбольный матч. Во время наблюдения за игрой Цукамото осознает, что футбол вызывает у него глубокий